W niniejszej publikacji proponujemy testy sprawdzające umiejętności i wiedzę uczniów z przyrody po klasie czwartej, piątej, szóstej i całościowy - „na wyjściu” po szkole podstawowej. Zostały one opracowane przez zespół nauczycieli jako efekt warsztatów doskonalących „Konstruowanie testów sprawdzających” w WODN Piotrków Trybunalski prowadzonych przez doradców metodycznych: Zofię Szmidt i Barbarę Szeptalin.

Test na każdy poziom składa się z:
- planu testu z podziałem na wymagania podstawowe (P) i ponadpodstawowe (PP),
- zadań testowych różnego typu w wersji A i B,
kartoteki testu zawierającej: nr i typ zadania, badaną umiejętność i przypisany jej standard wymagań egzaminacyjnych, klucz odpowiedzi oraz propozycję punktacji.

Test po klasie czwartej opracowała Jolanta Bogucka ze Szkoły Podstawowej w Łęcznie, test po klasie piątej opracowały: Małgorzata Mateusiak i Anna Michniewska ze Szkoły Podstawowej nr 8 w Bełchatowie, test po klasie szóstej opracowały: Anna Kina SP nr 3 Bełchatów i Bożena Konieczna SP nr 13 Bełchatów. Całościowy test sprawdzający po szkole podstawowej „na wyjściu” opracowała Aleksandra Pycińska ze Szkoły Podstawowej nr 8 w Piotrkowie Trybunalskim.
Kanwą do opracowania testów była Podstawa programowa dla szkół podstawowych i pakiet edukacyjny „Przyroda” Wydawnictwa Edukacyjnego WIKING, które zaproponowało nam opublikowanie testów.
Uważamy, że testy nadają się do wykorzystania jako narzędzie pomiaru efektywności nauczania przyrody nie tylko dla tych, którzy pracują w oparciu o pakiet edukacyjny Wydawnictwa Wiking. Zostały tak pomyślane, by mogły stanowić uniwersalną pomoc dydaktyczną także dla nauczycieli i uczniów korzystających na co dzień z innych wydawnictw.
Serdecznie zachęcamy do wykorzystania naszych testów w praktyce szkolnej i życzymy zadawalających wyników z badania skuteczności własnej pracy z uczniami w zakresie przyrody.